Что получается в результате? В результате маленький человек привыкает видеть в любой ситуации не проблему, а задачу. Более того, он умеет видеть вокруг себя ресурсы для решения задачи. У ребенка оба полушария находятся в постоянной гармоничной связи — потому что над этим специально работает программа.

Мы работаем в содружестве с родителями. Культуру родительства нам не прививают ни в школе, ни в институте. «Моя главная цель — чтобы мама поверила в своего ребенка, чтобы она поняла, как важно именно сейчас создать ему среду для развития». Зачастую двигателем или тормозом в развитии ребенка являются именно родители. Ведь это они видят или не видят, какой мыслительный процесс идет в головенке двухмесячного малыша — а потом уже не замечают этого и у трехлетнего, считая его поведение капризами. А ребенку очень нужно, чтобы в него поверили, и дали ему пищу для развития.

. В «Любознайках» развиваются не только дети — развиваются мамы, папы, отношения в семьях, образ жизни и мыслей. Уходит «просто времяпрепровождение», вместо него приходит целенаправленный процесс развития, в режиме появляются «образовательные» минутки.

Уникальность программы «Любознайки» в том и заключается, что работает она для любого возраста и постепенно подводит ребенка к пониманию законов, методов и приемов ТРИЗ.

А что значит ТРИЗ для школьника - настоящего или даже будущего? Это значит, что ребенок будет уже знаком с законами жизни, у него будут инструменты взаимодействия с этим миром, он уже будет уметь искать варианты для решения задач, которые перед ним этот мир поставит. А он поставит: и в обучении, и в общении со сверстниками и учителями, в выборе профессии и многих других аспектах жизни.

Программа развития ребенка в «Любознайках» развивается и совершенствуется, методические материалы подготавливаются и пополняются постоянно.

Своими методическими наработками мы делимся на обучающих семинарах. Такие семинары рассчитаны на широкий круг слушателей: воспитателей и методистов детских садов, логопедов, педагогов дополнительного образования и заинтересованных родителей. Живой интерес вызывают нестандартный подход и затрагиваемые темы. На обучающих семинарах знакомят со всеми направлениями развития и обучения ребенка – развитие речи и мышления, окружающий мир и творческое воображение, осознанное чтение и эмоциональное развитие, математика и логика…

В нашем центре разрабатываются по нашей программе электронные учебные пособия.

Мы готовы к сотрудничеству с творческими, инициативными педагогами, родителями, бизнесменами.

«Таланты создавать нельзя, но можно и нужно создавать среду для их проявления и роста». Г. Г. Нейгауз