Ход занятия:
1. Организационный момент.
а) артикуляционная гимнастика
«Бобры пилят дерево». Круговое движение нижней челюсти.
«Зайчик». Поднимать верхнюю губу, обнажая только верхние зубы.
«Сердитый волк». Нижнюю губу прикусить верхними зубами.
б) пальчиковая гимнастика.
В зоопарке мы бродили,
К каждой клетке подходили
И смотрели всех подряд –
Медвежат, волчат, бобрят. ( Ходим пальчиками по листу бумаги в клетку 2х2)
в) Ассоциативная игра. Придумать слова-предметы, отвечающие на вопрос кто? по теме «дикие животные» большой, маленькая, пушистая, колючий, могучий, пятнистый, серый, хитрая, ловкая, хищный.
2. Новая тема. Отгадывание загадок. Называние картинок с число 2. Называние детёнышей с числом 5.
Игра «Кто кем был», «Кто где живёт» Барсук живёт в барсучьей норе с барсучихой и барсучатами. по индивидуальным картинкам.
Игра «Скажи наоборот» Большой, пушистый, длинный, красивый
Игра «Чей хвост лучше» Игра «Потерялся хвост»
3. Физкультминутка «Водопой»
Жарким днем лесной тропой
Звери шли на водопой.
За мамой лосихой топал лосенок,
За мамой лисицей крался лисёнок,
За мамой ежихой катился ежонок
За мамой медведицей шел медвежонок
За мамою белкой скакали бельчата,
За мамой зайчихой – косые зайчата
Волчица вела за собою волчат,
все мамы и дети напиться хотят.
4. Игра «Звери играют в прятки» (С игрушками) Развитие слухового внимания. «Загадочное животное» медволк, зайжик, белса, барведь, лилень, рыяц, ловолк.
5. Работа в тетради. Лиса, волк. Где больше букв, слогов?
6. Подвижная игра «Волк»

Все играющие — овцы, они просят волка пустить их в лес погулять: «Разреши нам, волк, погулять в твоем лесу!» Волк отвечает: «Гуляйте, гуляйте, да только траву не щиплите, а то мне спать будет не на чем». Овцы сначала только гуляют в лесу, но скоро забывают обещание, щиплют траву и поют:

Щиплем, щиплем травку,
Зеленую муравку,
Бабушке на рукавички,
Дедушке на кафтанчик,
Серому волку
Грязи на лопату!

Волк бежит по поляне и ловит овец, пойманный становится волком, игра возобновляется.