Четверг, 20 Августа 2015 18:22
Формирующее оценивание на уроках истории.
Мы все знакомы с картиной советского художника Ф.П. Решетникова «Опять двойка». Эта картина была написана в 50-е гг. Однажды художник сидел на уроке математике в одной из московских школ и наблюдал, как ученик, растерявшись, не мог решить простейшую задачу у доски. В школе мы писали сочинение по этой картине, пытаясь определить, что хотел показать художник. Сегодня я иначе смотрю на это произведение. И первый вопрос, который я себе задаю, почему не пятёрки, а двойки приносит в портфеле этот ученик.