Групповая форма работы в начальной школе как средство формирования универсальных учебных действий, развития индивидуальных навыков и способностей младших школьников.

Системно-деятельностный подход в обучении младших школьников подразумевает деятельность самих учащихся на уроке, поэтому важным условием является формирование коммуникативных умений. В 2012 году в первый класс ко мне пришли дети. Первичная диагностика первоклассников показала, что коммуникативные умения, познавательная деятельность развиты на очень низком уровне, не складывались